La vaga general d'aquest dimecres s'ha fet notar a la Bisbal i pobles veïns. El dia ha començat amb un tall a la carretera C-66, al terme de Vulpellac, Fonteta i Peratallada, seguit d'una marxa lenta de vehicles que ha travessat la Bisbal. Un dels sectors on hi ha hagut més seguiment ha estat a l'educació, on, a més, l'assistència dels alumnes és molt baixa. En canvi, al centre de la Bisbal s'observaven la majoria de comerços oberts aquest matí, si fa no fa com un dia habitual.
A la plaça Major s'ha convocat un esmorzar popular i un taller d'elaboració de pancartes on han assistit vora un centenar de persones, entre les quals força nens. Tot seguit s'han manifestat en un recorregut pel nucli antic i les Voltes. També s'hi ha afegit una columna de la CNT, sindicat que ha organitzat un dinar popular aquest migdia al local del Passeig per tot seguit sortir cap a Girona en grup.
Pel que fa a les escoles, al Mas Clarà fan vaga poc més de la meitat dels mestres, a l'Empordanet la meitat i al Joan de Margarit tan sols un 9%. El gruix dels alumnes no ha anat a classe avui: per exemple, al Mas Clarà són només el 30%, i a l'Empordanet, el 10%. A l'institut s'hi han adherit 20 professors (aproximadament un 15%) i un treballador laboral, mentre que dels més de mil alumnes només han assistit a classe 158 d'ESO i 9 de postobligatoris. A l'escola bressol El Tren Petit una tercera part dels docents ha fet vaga i tan sols hi ha 12 nens. Al Molinet de Monells hi ha serveis mínims. El Consell Comarcal ha anunciat que es mantindrà el servei de menjador escolar i també el transport, tot i que reconeix que en aquest últim cas hi pot haver incidències o alteracions en els horaris.
L'alcalde Òscar Aparicio ha explicat que com a mínim hi ha 10 treballadors municipals que s'han adherit a la vaga, a falta de comptar la brigada i els torns de tarda.
En les línies de transport regular de Moventis Sarfa, es garanteixen serveis mínims del 25% de les 6.30 a les 9.30 i de les 16.30 a les 21.00: es poden consultar els horaris establerts per a avui.
